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幼兒園文化建設與內涵發展——高丙成主任為“萬名校長培訓計劃”學員授課

時間:2019年07月10日 信息來源:云南師范大學 點擊: 加入收藏 】【 字體:

 

6月22日下午,云南省“萬名校長培訓計劃”第二期名家講座第36講在昆明理工大學紅土會堂舉行,中國教育科學研究院基礎教育研究所學前教育研究室主任、副研究員高丙成以《幼兒園文化建設與內涵發展》為主題,為云南省“萬名校長培訓計劃”第二期1000名學員授課,講座由云南教育干部培訓中心副主任楊超博士主持。

高丙成主任以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》為切入點,深入分析了幼兒園內涵發展概述和幼兒園文化品牌建設兩個問題。他認為當前我國幼兒園內涵發展主要存在注重兒童特長培養、忽視兒童全面發展,片面理解幼兒園特色、忽視幼兒園整體規劃,突出園長個人意志、忽視幼兒園共識和愿景等問題。因此,要堅持幼兒園文化建設的教育性、選擇性、創造性和差異性,立足于文化的滋養與滲透功能,提取文化內涵與精華,創新與發展幼兒園文化,打造幼兒園文化品牌,進一步加強幼兒園文化建設。最后,高丙成主任重點探討了幼兒園文化品牌建設的整體構想:一是提煉辦學理念立根子;二是確立發展主題定調子;三是構建體系框架搭架子;四是創新實施載體探路子;五是發展特色品牌亮牌子。

楊超博士在總結時談到,幼兒園文化建設包括精神文化、物質文化和制度文化三個層面,而精神文化建設是核心要素。高丙成主任以理論研究前沿為指導,結合幼兒園文化建設的實踐模式和實例,為我們展現了一幅清晰的幼兒園文化建設藍圖,對中小學、幼兒園校園文化建設具有實踐意義和參考價值。希望各位學員認真領會學習,為所在學校的文化建設作出積極貢獻。

(萬名校長培訓計劃項目辦公室 供稿)

 

 

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(作者:佚名 編輯:云南師范大學)
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